terça-feira, 26 de outubro de 2010

Tertúlia «WEB 2.0 e recursos emergentes ao serviço da Escola do séc. XXI»

Para "abrir" este sítio dedicado à partilha de experiências acerca da utilização das tecnologias educativas, será dinamizada a Tertúlia «WEB 2.0 e recursos emergentes ao serviço da Escola do séc. XXI».
Esta terá os seguintes objectivos:
- Conhecer recursos da WEB 2.0
- Reflectir acerca dos cenários em que a WEB 2.0 pode ser útil
- Contactar com recursos de Hardware emergentes
- Experimentar diferentes técnicas de comunicação síncrona
Esta sessão é uma iniciativa dos Professores Bibliotecários/Equipa do PTE do Agrupamento de Escolas de Lourosa, em Santa Maria da Feira.
Os interessados poderão assistir à sessão transmitida aqui em directo, hoje (27 de Outubro de 2010) das 14h às 16h.
Obrigado a todos os participantes.

6 comentários:

  1. A imagem está a chegar bem, mas há frequentes falhas na chegada do som. Largura de banda possivelmente.
    José Cerca - Arouca

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  2. Mesmo com as desagradáveis interferências de audio,os meus parabéns por esta iniciativa, demonstando mais uma das imensas potencialidades pedagógicas das TICs no ensino.

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  3. Parabéns pela iniciativa, pelos conhecimentos e pela partilha.
    Ana Paula Oliveira

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  4. Excelente a vossa iniciativa, tema muito interessante e pertinente. Deixam adivinhar uma biblioteca e uma equipa do PTE a trabalhar para um mesmo objectivo.
    Acompanhei a partir da BE do Agrupamento de Escolas de Marvão, projectando no nosso quadro interactivo. Pena que o som falhasse por vezes e que o número de participantes online apenas tivesse oscilado entre 28 e 34 pessoas.

    Paula Morgado
    (Professora Bibliotecária)

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  5. Boa tarde,
    Bem que tentei, mas só agora consegui chegar aqui, atrasada e já com a sessão terminada. Será que foi gravada a transmissão?
    Maria João

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  6. Viva!
    Participei nesta iniciativa in loco e deixo, desde já, os meus parabéns.
    Será oportuno o desenvolvimento de outras iniciativas para que os colegas menos habituados às ferramentas web 2.0 possam praticar e provar as potencialidades de tais ferramentas.


    Paulo Mateus

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